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2010-2011学年重庆市“名校联盟”高一第一次联考语文试题S

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1.名句默写。 (8 分) (1)非学无以广才, 。 (诸葛亮 《诫子书》 ) (2)与君离别意, 。 (王勃 《送杜少府之任蜀川》 ) (3)__________,一览众山小。 (杜甫 《望岳》 ) (4)__________,身世浮沉雨打萍。 (文天祥 《过零丁洋》 ) (5) 《雁门太守行》中描写孤城被围,将士斗志昂扬坚守城池的诗句是:__________, 。 (6) 《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是:__________, 。 2.补写出下列句子的上句或者下句。 (每小题 1 分,共 7 分) (1) 几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》 ) (2)__________,烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》 ) (3) __________,一览众山小。 (杜甫《望岳》 ) (4) 海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》 ) (5)__________,铁骑绕龙城(杨炯《从军行》 ) (6) __________,天与云与山与水,上下一白。 (张岱《湖心亭看雪》 ) (7) 只有那辽远的一角依然完整, 。 (戴望舒《我用残损的手掌》 ) 1.阅读下面文章,完成下题。 石崖上的枣树 刘成章 那是陕北的一座高峻石崖, 陡峭得不能再陡峭了, 齐上齐下, 刀 削的一般, 笔直地立在那儿; 崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝 间, 突兀地生了一棵枣树。 照说, 枣树生长在那儿, 哪来的什么养料和水分, 只要能勉强挤 出 几片叶子,现出一点儿绿色,就算很不错了;可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。每到了 八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一 片彩色瀑布。 年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。挑筐的走过,扛锄的走过, 都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来, 跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑 逗得打着颤颤,却都无可奈何。 石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻 后生。 他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱, 摆得到处都是。 这些民间艺术家们,如 处*水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,膂力过人,他曾运足 了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。 “这枣真成了王母娘 娘的蟠桃了! ”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的, 摇了三摇。 一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离 开的路上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无 从弄清它是轻佻还是 贵气。 那年亲眼看见这棵枣树的时候 ,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。由于仰角太大,我的帽 子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说: “光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空 儿,从山后爬到那崖上去。 ”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人 大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算*距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映 照,我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充

足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又 大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的 几只大蚂蚁,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪*一步,令人惋惜,只得一 步一回头地悻悻离开。 好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗 经?蒹葭》 :蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之, 道阻且长。溯游从之, 宛在水中央。 我又想起了一首陕北现代民歌:羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见面面容易说话话难。一个在 山上哟一个在沟 ,拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人,泪蛋蛋抛在沙蒿 蒿林。 这些不朽民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗? 想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。你 看,那棵枣树是那么美 好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远 离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是 诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境” ,令人久 久回味。 ( 《光明日报》2015 年 04 月 10 日,有删改) 【小题 1】 “枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。 【小题 2】赏析文中 画线的句子。 (请从下列两句中任选一句作简要的赏析) (1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色 瀑布。 (2)那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。 【小题 3】文中引用了《诗经?蒹葭》和陕北现代民歌,有什么作用? 【小题 4】通读全文,你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟? 1.阅读课内文言文,完成后面问题。 (9 分) (1)秦王谓唐雎曰: “寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而 君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人 者,轻寡人与?”唐雎对曰: “否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也, 岂直五百里哉?” (2)秦王怫然怒,谓唐雎曰: “公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰: “臣未尝闻也”秦王曰: “天子之怒, 伏尸百万, 流血千里。 ” 唐雎曰: “大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰: “布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地耳。 ”唐雎曰: “此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗 星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣 之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟 素,今日是也。 ”挺剑而起。 (3)秦王色挠,长跪而谢之曰: “先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也! ” (节选自《唐雎不辱使命》 ) 【小题 1】解释下面句子中划线的词(4 分) ①以头抢地耳()②长跪而谢之() ③而君逆寡人者 ()④寡人谕矣 () 【小题 2】把画线句子译成现代汉语(3 分) 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

【小题 3】自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多,试举一例,用一句话 概括其主要事迹。 (2 分) 1.阅读下面古诗,完成后面的题。 (4 分) 赤壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 【小题 1】这首诗虽为①诗,其实也是借题发挥,前两句写②,后两句发议论感慨。 (2 分) 【小题 2】请根据你的理解,简明地说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句采用的写 法及其好处。 (2 分) 2.古诗赏析 饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 【小题 1】对古诗赏析正确的一项是 A. “结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但 门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。B. “山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡 胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C.晋宋隐逸之风盛 行, 作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。 诗中反映了诗人超脱尘世, 隐居山野的隐士生活, 突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。D. “此中有真意”中的“真意”与《归园田居(其 三) 》中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。 【小题 2】请 从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。 (2 分) 1.阅读下面的材料,按要求作文。 (50 分) 有这样一个故事。弟子问师父: “怎样创造奇迹?”师父答: “你现在为我做饭,一会儿告诉 你。 ”饭熟后,师父说: “你开始做饭时,是生米;你不断地添柴加火,就将生米煮成了熟饭。 这不是一个奇迹吗?”弟子恍然大悟。做,做事,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。 请以“做”为话题作文。 要求: (1)文体自选(诗歌除外) ; (2)不少于 600 字,不出现真实校名、人名。




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